2026年5月29日下午，J9国际官网主办的“青年讲座”在J9国际官网322会议室顺利举行。本次讲座特邀山西大学旅游管理专业讲师、硕士生导师王馨老师担任主讲，作了题为《文化遗产地居民旅游价值共创形成机制研究》——英文论文撰写初探的精彩分享。讲座由旅游管理系闫爱萍老师主持，邢剑华老师、刘菽老师担任评议人。

讲座伊始，主持人闫爱萍老师强调了学术活动的价值与来之不易，鼓励在场同学珍惜学习机会，将学术活动与自身专业发展紧密结合，勇于探索和尝试。

王馨老师从自身科研探索的亲身经历出发，坦诚分享了从中文写作转向英文论文发表的挑战与心得。本次讲座核心围绕“文化遗产地居民旅游价值共创行为”这一主题，系统讲解了英文学术论文从设计到实证检验的全过程，主要内容包括以下四个方面：

第一，论文框架结构设计。王老师强调，提出一个清晰、具体的科学问题是论文成功的基石。第二，论文问卷设计与回收。王老师详细介绍了成熟量表的选取与使用原则。她强调，量表设计应语言通俗、表述客观，避免使用否定词造成理解困难。第三，论文实证核心分析。王老师重点介绍了混合方法的应用。首先，她讲解了如何使用Smart软件进行结构方程模型（PLS－SEM）分析。其次，她介绍了如何运用fsQCA（模糊集定性比较分析）方法，探究多个前因条件如何共同作用。

第四，论文写作感悟。王老师特别分享了模仿在英文学术写作中的重要性，建议初学者找到几篇与自身研究高度契合的高质量文献，深入拆解其结构、逻辑与话语体系，进行有针对性地模仿与学习。

在互动交流环节，与会师生就研究对象的确定、混合方法的具体应用、个人学术方向的探索等问题与王老师进行了深入探讨。邢剑华老师也结合自身研究经验，对讲座内容进行了精彩评议。

最后，闫爱萍老师总结指出，王馨老师的分享有很多细致入微的操作建议，特别是结合自身“正在进行时”的研究案例，对正处于学术起步和探索阶段的同学们具有极强的启发性和借鉴意义。她鼓励同学们尽早规划、勤于练习，积极面对学术道路上的挑战。

文字：王雨荻

图片：王雨荻

审核：闫爱萍

二审：向晋卫

三审：桑煦丽